Corso FAD. NOVITÀ! Disponibile a partire da gennaio 2026
Percorso formativo per docenti della scuola primaria e secondaria
un percorso pensato per gli insegnanti della scuola primaria e secondaria che desiderano approfondire la conoscenza dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento e sviluppare strategie efficaci per sostenere gli studenti nel loro percorso scolastico.
I DSA rappresentano modalità diverse di apprendere, che richiedono un approccio didattico mirato, inclusivo e consapevole. Durante il corso analizzeremo le caratteristiche principali di ciascun disturbo, i segnali osservabili in classe e il modo in cui possono influire sulle attività quotidiane.
Verranno inoltre presentate tecniche di osservazione, strumenti compensativi e misure dispensative, insieme a suggerimenti pratici per progettare ambienti di apprendimento accessibili e favorire la partecipazione attiva di ogni studente. L’obiettivo è fornire ai docenti strumenti concreti per riconoscere le esigenze individuali, valorizzare le potenzialità di ciascun alunno e promuovere un clima di classe inclusivo ed efficace.
Scadenza iscrizione
Sempre attivo
Destinatari
Docenti della scuola primaria e secondaria
Obiettivi Formativi
-
Conoscere le caratteristiche dei principali DSA e riconoscere i segnali precoci
-
Acquisire strategie didattiche inclusive ed efficaci
- Utilizzare strumenti compensativi e misure dispensative
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Elaborare un PDP sulla base della diagnosi
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Sviluppare competenze di osservazione e documentazione
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Collaborare efficacemente con famiglie e specialisti
Aspetti organizzativi
Al momento dell’iscrizione verranno fornite le credenziali di accesso alla piattaforma di formazione on line. Il corsista troverà tutti i materiali dal corso:
Lezioni in pdf, materiali di approfondimento (supporti video e audio, schede didattiche differenziate per ordine di scuola, griglia per l’osservazione dei segnali di disagio), esercitazioni, toolkit per l’educazione civica digitale.
Il corsista potrà contattare il docente all’indirizzo mail info@psicologiainsieme.it per qualsiasi chiarimento.
Programma
Durata complessiva: 15 ore
Moduli: 5 (da 3 ore ciascuno)
Modulo 1 –Conoscere i DSA: cornice teorica e normativa
Durata: 3 ore
Ambiti: Bisogni individuali e sociali dello studente – Inclusione scolastica e sociale
Contenuti:
- Definizione di DSA: dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia
- Quadro normativo di riferimento (L.170/2010 e Linee guida ministeriali)
- Dalla diagnosi al PDP: ruoli e responsabilità della scuola
Metodologia: - Lezione frontale interattiva
- Analisi di casi reali/documentazioni
Modulo 2 –Osservare e riconoscere i segnali
Durata: 3 ore
Ambiti: Gli apprendimenti – Bisogni individuali e sociali dello studente
Contenuti:
- Indicatori precoci dei DSA nella scuola primaria e secondaria
- Strumenti e tecniche di osservazione didattica
- Distinguere tra difficoltà di apprendimento e disturbo specifico
Metodologia: - Laboratorio pratico di osservazione su testi ed elaborati
- Simulazioni di schede di rilevazione
Modulo 3 –Strategie didattiche e metodologiche per l’apprendimento
Durata: 3 ore
Ambiti: Didattica e metodologie – Gli apprendimenti
Contenuti:
- Approcci didattici per la lettura, la scrittura e il calcolo
- Strategie compensative e strumenti tecnologici
- Attività di potenziamento delle funzioni cognitive di base
Metodologia: - Laboratorio di sperimentazione con strumenti digitali
- Role playing sulle difficoltà in classe
Modulo 4 –Inclusione e gestione della classe
Durata: 3 ore
Ambiti: Inclusione scolastica e sociale – Gestione della classe e problematiche relazionali
Contenuti:
- Dinamiche relazionali nella classe con alunni DSA
- Strategie cooperative e tutoring tra pari
- Prevenzione di stigmatizzazione e isolamento
Metodologia: - Lavori di gruppo e discussione guidata
- Studio di casi inclusivi
Modulo 5 –Progettazione per competenze e valutazione inclusiva
Durata: 3 ore
Ambiti: Didattica e metodologie – Gli apprendimenti – Gestione della classe e problematiche relazionali
Contenuti:
- Dalla personalizzazione alla didattica per competenze
- Elaborazione di PDP e rubriche valutative inclusive
- Monitoraggio e documentazione dei progressi
Metodologia: - Project work in piccoli gruppi
- Condivisione di buone pratiche e micro-progettazioni
Modalità di erogazione
FAD
Attestati e materiali rilasciati
Al termine del corso, dopo il superamento dell’esame finale, verrà rilasciato l’attestato.
Costo
Dal 15 dicembre al 15 gennaio tutti i nostri corsi sono scontati al 30%
73,50€ anziché 105 €, IVA inclusa
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Ore Formative
15
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