La scuola dell’Infanzia rappresenta l’ambiente privilegiato per osservare i bambini e individuare le eventuali difficoltà, per supportare insegnanti e genitori ai nuovi compiti educativi e alle nuove emergenze evolutive e per attivare un lavoro di rete sul territorio e indirizzare le famiglie verso strutture adeguate e professionisti competenti.
Scopo del progetto
Questo progetto viene proposto allo scopo di promuovere la prevenzione delle difficoltà scolastiche in età prescolare, sensibilizzando insegnanti e genitori alle nuove prospettive della ricerca in questo campo e fornire loro strumenti di intervento precoce.
La scelta di includere tra i destinatari del progetto le più importanti figure di riferimento dei bambini (famiglia e insegnanti) ha lo scopo di massimizzare il potenziamento complessivo dell’intervento realizzato, incentivando l’adozione di protocolli operativi e sollecitando l’importanza della continuità del percorso sia a casa che a scuola.
A chi si rivolge
Ai bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia, agli insegnanti ed ai genitori:
- gli incontri con gli insegnanti hanno per oggetto la conoscenza e l’utilizzo di strumenti per effettuare un primo screening e di protocolli applicativi contenenti proposte di attività da realizzare quotidianamente in classe con i bambini;
- i laboratori con i bambini prevedono l’applicazione del Metodo Feuerstein: attraverso giochi e attività finalizzate alla stimolazione e al potenziamento delle funzioni cognitive, il bambino si avvicinerà in modo consapevole e naturale ai meccanismi di letto-scrittura e calcolo;
- gli incontri per i genitori forniscono informazioni e strumenti per gestire eventuali comportamenti–problema e per potenziare, attraverso il gioco e le attività quotidiane, l’attenzione e le concentrazione, il problem solving, la pianificazione, il ragionamento logico.
Obiettivi
Contribuire al potenziamento di alcune competenze specifiche: si tratta di abilità necessarie per avvicinarsi in modo consapevole e naturale all’acquisizione dei meccanismi di letto-scrittura e calcolo.
Metodologia
Il progetto “BIG BANG: Bambini Insegnanti Genitori, il viaggio insieme” intende attivare 3 percorsi paralleli rivolti agli alunni, ai loro insegnanti e ai loro genitori, assicurando in tal modo una migliore sinergia degli strumenti e della metodologia impiegata e una maggiore efficacia progettuale.