Presentazione master breve "Gli Interventi specifici a scuola"
Presentazione Master Breve "I disturbi specifici dell’apprendimento"
Master breve teorico-pratico sulle caratteristiche, i sintomi ed il trattamento della dipendenza affettiva e della dipendenza sessuale. Gli incontri del master sono altamente esperenziali, coinvolgendo attivamente i partecipanti attraverso discussione in gruppo di casi clinici e simulate o esperenziali.
Ore formative: 40
Il Master verte sulla progettazione e realizzazione di un progetto scolastico.Gli incontri del master breve sono altamente esperienziali. Verrà dato grande rilievo all’acquisizione delle competenze necessarie per il lavoro nelle scuole.
Il Master verte sulla progettazione e realizzazione di un progetto scolastico.Gli incontri del master breve sono altamente esperienziali. Verrà dato grande rilievo all’acquisizione delle competenze necessarie per il lavoro nelle scuole,
Ore formative: 48
Inizio III edizione 17 maggio 2014
Master breve sui disturbi dell'apprendimento: introduzione teorica, modelli di riferimento, prerequisiti dell'apprendimento, i test di valutazione e le ipotesi di trattamento.
In questo master verrano trattati alcuni dei principali interventi da realizzare a scuola e non solo, aventi come filo conduttore l'ntegrazione delle diversità e l'educazione delle competenze socioemotive
Data di inizio: 20 settembre 2014
ore formative: 48
SEDE: ROMA
In questo master verranno presi in considerazione alcuni interventi che possono essere realizzati dagli psicologi nel contesto scolastico. Verranno fornite le competenze necessarie per costruire progetti di prevenzione rivolti sia ai ragazzi che ai docenti ed affrontare alcuni dei più diffusi aspetti problematici che uno psicologo che lavori nel contesto scolastico può dover affrontare.
Il master, attraverso una selezione ragionata di strumenti diagnostici, intende fornire competenze teorico-pratiche per affrontare un assessment diagnostico per l' adolescenza
Sede: Roma
Il master, attraverso una selezione ragionata di strumenti diagnostici, intende fornire competenze teorico-pratiche per affrontare un assessment diagnostico per l' età adulta
Ore formative: 32
Sede: ROMA