La scuola, nel suo più ampio significato di realtà educativa, non solo istruisce, ma prepara i bambini ed i ragazzi alla vita, accompagnandoli nella loro crescita relazionale ed umana. Una scuola che ha a cuore il benessere dei suoi studenti è attenta ai loro bisogni, anche a quelli meno evidenti.

Ogni bambino è unico e speciale. Viene naturale lodarlo quando eccelle, ma è ancora più importante sostenerlo nelle sue fragilità che vanno prima di tutto comprese.

In quest'ottica proponiamo a tutte le insegnanti, le educatrici, i genitori e chiunque abbia a che fare con bambini con Disturbo dello Spettro Autistico un nuovo ciclo di incontri per fornire strumenti pratici e chiavi di lettura.

Ogni incontro affronta un tema specifico e ognuno potrà personalizzare la propria formazione scegliendo gli argomenti vicini al proprio interesse ed alle proprie esigenze.

Potete scoprire di che si tratta cliccando qui.

Se siete interessati, ma avete dei dubbi e/o curiosità, contattateci.

Potrete avere tutte le informazioni scrivendo a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

La scuola, nel suo più ampio significato di realtà educativa, non solo istruisce, ma prepara i bambini ed i ragazzi alla vita accompagnandoli nella loro crescita relazionale ed umana. Per questo motivo una scuola che ha a cuore il benessere dei suoi studenti è attenta ai loro bisogni più o meno evidenti.

Ogni bambino è unico e speciale, per valorizzarlo al meglio è importante lodarlo dove eccelle, ma soprattutto sostenerlo nelle sue fragilità. Per questo motivo capire come aiutare al meglio ogni singolo bambino nelle sue difficoltà è la strada maestra per il successo di ogni studente.

Questo è un settembre dal sapore un po' diverso. Settembre è sempre stato il mese degli inizi e delle riprese, ma in questo 2020 lo è ancora di più e la riapertura della scuola ne è un po' il simbolo.

Ci auguriamo che tutto vada per il meglio.

E in un'ottica di ottimismo proponiamo a tutte le insegnanti e le educatrici di nido e scuola dell'infanzia il nostro corso online "Prima è meglio" al fine di fare propri gli strumenti atti ad un'individuazione precoce dei tratti predittivi del Disturbo dello Spettro Autistico.

Insegnanti ed educatori sono infatti, insieme ai genitori, le figure con cui i bambini passano gran parte del loro tempo e la capacità di saperli osservare con occhio critico può davvero fare la differenza.

Potete scoprire di che si tratta cliccando qui.

Se siete interessati, ma avete dei dubbi e/o curiosità, contattateci.

Potrete avere tutte le informazioni scrivendo a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Buon inizio d'anno!

I Parent Training si ispirano prevalentemente alle tecniche cognitivo-comportamentali. L’obiettivo principale di un ciclo di parent training cognitivo-comportamentale è quello di fornire ai genitori sia conoscenze che abilità per affrontare in modo adeguato le difficoltà comportamentali e lo stress che possono essere sperimentati nella relazione genitore-bambino.

Questo corso è rivolto a tutti coloro che si occupano della prima infanzia per fornire strumenti di riconoscimento dei primi campanelli d'allarme di un disturbo dello spettro autistico e per sapere cosa fare in caso si abbia il dubbio che qualcosa non va.

docente: dott.ssa Martina Oldrini

Gruppo psicoeducativo per genitori (Parent training) ed insegnanti. Il gruppo è rivolto ai genitori ed insegnanti di bambini e ragazzi con Disturbo dello Spettro Autistico ed è finalizzato al sostegno ed all'apprendimento di strategie per migliorare le difficoltà legate al disturbo.

I Parent Training si ispirano prevalentemente alle tecniche cognitivo-comportamentali. L’obiettivo principale di un ciclo di parent training cognitivo-comportamentale è quello di fornire ai genitori sia conoscenze che abilità per affrontare in modo adeguato le difficoltà comportamentali e lo stress che possono essere sperimentati nella relazione genitore-figlio.

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Gestione del bambino con disturbo dello spettro autistico in classe in un'ottica inclusiva.